Vente de Supports Pédagogiques Incendie : Livret Incendie, Evacuation, Livret Incendie pour les Etablissements de Soins

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Cette page est la page du formateur incendie : Textes réglementaires, ou bien du matériel de simulation comme des extincteurs en coupe, des coffrets de têtes sprinklers, sans oublier notre livret de formation incendie détaillant la théorie du feu, la manipulation des extincteurs et la base de l'évacuation des établissements ! D'autres livrets sont disposnibles, comme le livret de formation incendie pour les établissements de soins. Si vous souhaîtez juste enseigner l'évacuation, optez pour notre livret évacuation en format poche pratique et synthétique !

Lors de vos formations, l’importance est l’animation et la dynamique que vous insufflez. Les stagiaires doivent vivre les expériences et les mises en situation. Ils doivent se concentrer sur les messages que vous leur transmettez. Les stagiaires ne doivent pas retranscrire les propos mots à mots. Les messages doivent être clairs, partant d’un objectif et amenant à des actions. Le formateur doit s’assurer que les apprenants ont bien retenu les actions menants à l’objectif. A l’issue, remettez à vos stagiaires un livret mémento de la formation de manière à ce qu’ils conservent ces fameux réflexes qu’ils ont pratiqué.

La pédagogie doit répondre à plusieurs points :

-      L’utilité pour l’apprenant.

-      L’expérimentation qui permet de comprendre qu’en faisant quelque chose, on a tel résultat.

-      Faire comprendre ce que l'on dit et utiliser un champ sémantique qui sera le même pour le formateur et les stagiaires et propre au domaine abordé.

-      Respecter le timing.

-      S’assurer que le résultat est bien atteint.

-      Motiver les stagiaires à poursuivre leur formation ou à assurer un maintien des acquis.

La règlementation des ERP comme le fonctionnement des extincteurs n’auront plus de secrets pour vous grâce à vos outils pédagogiques.

Ce sont les articles R123-2 à R123-17 et R123-18 à R123-21 du code de la construction et de l’habitation qui définissent les obligations et le classement des établissements qui sont repris dans les ouvrages que nous vous proposons.

L’arrêté du 25 juin 1980 indique les dispositions générales du règlement de sécurité contre les risques d’incendie et de panique dans les établissements recevant du public. Le chef d’établissement a pour obligation de respecter et faire respecter les règles édictées dans les règlements mis en application. Ces dispositions prévoient plusieurs domaines d’études qui commencent dès le plan de création du bâtiment. Les constructeurs vont devoir inclure dans la conception des plans les mesures de sécurité visant à protéger aussi bien les personnes que les bâtiments. Dès la phase initiale ou dans les projets de rénovation, le regard d’un expert sécurité devra être associé aux travaux. Les matériaux de construction, le dispositif d’évacuation ou le système d’alarme doivent faire partie intégrale du projet de construction.

Il faut prévoir au minimum 2 sorties, des espaces d’attente sécurisés, des dégagements intérieurs, des détecteurs, des déclencheurs, des diffuseurs d’alarme, ainsi qu’une centrale d’alarme.

En cas de non-respect lors d’un contrôle des autorités, les sanctions encourues peuvent être lourde allant d'une amende jusqu’à 45000€, la fermeture administrative et même des peines d’emprisonnement.     

Pour renforcer vos mises en situations, des simulateurs d’ambiance ou d’odeur d’incendie renforceront le réalisme de vos situations simulées.

Pour former vos stagiaires ou personnels et afin de les mettre en situation, les simulateurs ont pour objectif de leur permettre de de se mettre en situation. Au lieu de dire « imaginez qu’il y a des fumées dans le couloir », faites-leur vivre la fumée et les odeurs de brulé. Mettez ainsi vos apprenants au centre de l’action !